这两个女人的气场都太过强大了，虽然田思嘉看起来更年轻一些，但是往那里一站，就给人一种很老练的感觉。而且田思嘉临危不惧，完全不惧怕张玲那种给人带来的深深压迫感，而是极其淡定的和张玲对望着。
“张老师，我是对事不对人。我刚刚说的那些，只是针对这些事情，并不是针对您。我一直都很尊重您，您应该也是很尊重每一个同事的吧。我只是说，关于我怎么讲课，那是我份内的事情。既然院长没有提出任何异议，那么就证明我讲课的方式没有什么问题。
只是不知道，你为什么这么执着于课堂测试带来的结果呢。而且我确实也进行了课堂测试，这也没有违反学院的规定啊。不知道您究竟是在纠结什么！”
可是张玲听了田思嘉的正方解释后，非但没有表示理解，反而拼命的摇着头，一边摇头一边坚持道：
“杜老师，我并不是对您的教学方式有任何的质疑。只是，对于您随堂测验的形式，非常的不能理解。学生没通过随堂测验，你也只是让他们抄写十遍这首歌的乐谱，这种惩罚简直太轻了！
所谓的惩罚就应该让同学们刻骨铭心才行。如果他们一直都不长记性，那以后还是会犯同样错误的！这怎么行呢！杜老师，你对同学们的放任，就是对他们的不负责任呀。你必须严格起来，严师才能出高徒。这个道理你应该明白的。
你的随堂测验做的太马马虎虎了，一点都不负责任。建议重做！
正好我在这里，我可以监督你重新开始。这节课就不要下课了，同学们重新做随堂测验，我监督你做完这堂随堂测验我再走。”
张玲换了一个语气，从严肃变得语重心长起来。
这使得田思嘉从上到下把张玲打量了一遍，就想知道张玲为什么会干预自己随堂测验这种事情。还有，按照张玲刚刚说的意思，就好像是说，自己随堂测验搞得马马虎虎，究竟是马虎在哪里？这一点让田思嘉有些不太理解，也不知道张玲究竟葫芦里卖的什么药。
田思嘉是个心直口快的人，也懒得和张玲绕弯子，干脆直接就问了：
“张老师刚刚一个劲儿的，说我的随堂测验不负责任，说我随堂测验马马虎虎。那好啊我就想问一下，我究竟是哪里做的马马虎虎了？我是个不喜欢绕弯子的人，张老师不妨有话直说。”*